| 職稱👩🔧：講師 |
系室：公共事業管理 | |
辦公室🧝🏻♂️：行政樓1015 | |
電話：021-67795129 | |
E-mail:zhudi5@163.com | |
| 研究方向：教育經濟與管理👨🏿👁🗨，主要研究領域為博士生教育🧑🏿💼、大學生發展🏍、學術職業與科技政策。 | |
個人簡介： 山東大學理學學士🧎➡️、中國人民大學教育學碩士、北京大學公共管理學博士，曾在華東師範大學從事博士後研究工作。發表期刊論文數篇♨️，博士論文獲中國高等教育學會第十二屆高等教育學優秀博士學位論文提名獎🌼。 | |
| 主講課程🧑🏻🦳👧🏼：公共管理定量分析技術🦸🏼♀️、衛生經濟學👎🍡、中國傳統文化概論 | |
科研論文🧓🏿： [1]王海迪.西方學界博士生導師指導的實證研究述評[J].教師教育論壇, 2019(7). [2]王海迪.院校出身、科研能力與學術激情：申請考核生與普通招考生的比較研究[J].教育發展研究.2018(9). [3]王海迪. 學術型博士生學術激情及其影響因素研究🔮☄️：基於我國研究生院高校的實證分析[J]. 學位與研究生教育.2018(2).（人大復印資料轉載） [4]王海迪.學術型博士生抱負與科研能力關系的實證研究：基於我國研究生院高校的分析[J].高等教育研究.2018(1). [5]王海迪. 英國高校博士生導師製度及其啟示：基於四所頂尖大學的經驗[J]. 國家教育行政熊猫學報, 2017(11). [6]王海迪. 國家權力如何介入學術：米丘林遺傳學在新中國的興起(1949-1952)[J]. 教育學術月刊, 2015(7). [7]王海迪. 文化沖突中的中國大學👊🏻：評《中國大學1895-1995:一個文化沖突的世紀》[J]. 教育學術月刊, 2013(12). [8]楊璐柳婷,王海迪,陶建蘭.歐盟地區防輟包容性系統研究及其啟示[J].教學與管理, 2020(3). [9]毛丹, 王海迪. 我國高等教育系統與大學教師行為趨同特征研究——製度主義的分析視角 [J].山東高等教育,2017(3). [10]羅雲, 王海迪. 城市公立學校中流動兒童的社會認同研究[J]. 中國人民大學教育學刊, 2011(2). | |
科研項目🏌🏽： [1]教育部人文社會科學研究青年基金項目“社會認知視角下學校教育環境影響博士生職業期望的機製研究”（在研） [2]中國博士後科學基金第62批面上資助“學術型博士生學術激情的影響因素及其效果研究” （已結項） | |
